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Übersicht OrgWeb Anregungen/Verbesserung/Kritik Schulführungshandbuch Inhalt 0 - Rahmenbedingungen der Schulführung 1 - Schulleitung 2 - Berufliche Grundbildung 2.1 - Lehrpersonen 2.2 - Organisation und Administration des Unterrichtes 2.3 - Unterrichtsdurchführung 2.4 Allgemeinbildender Unterricht 2.5 - Berufskundlicher Unterricht 2.6 - Gesundheit und Sport 2.7 - Ergänzender Unterricht 2.8 - Evaluation der Ausbildungsleistung 3 - Weiterbildungsangebot 4 - Marketing 5 - Dienste und Support 6 - Laufende Weiterentwicklungen und Anpassungen Schulorganisationsblätter Formulare Dokumente Funktionen je Nutzergruppe

2.6     Gesundheit und Sport     
 

Auftrag und Ausmass

Der Sportunterricht an der TBZ ist durch nicht in erforderlichem Ausmass zur Verfügung stehende Infrastruktur eingeschränkt. Eine qualitativ sehr gute eigene Sportinfrastruktur im Neubau SQ101 ermöglicht einen beachtlichen Erfüllungsgrad. Mit einem Freifachangebot, den traditionellen Wintersporttagen vor den Sportferien sowie den Sommersporttagen vor den Sommerferien kann der Erfüllungsgrad weiter gesteigert werden.

 

Ziele

Hauptziele des Sportunterrichts sind:

  • die Lernenden zum selbständigen Sport treiben und zum Nachdenken über ihr sportliches Handeln anleiten;
  • Gesundheitsförderung durch Verbesserung des physischen, psychischen und sozialen Wohlbefindens;
  • Thematisieren von Aspekten der Gemeinschaftsfähigkeit und des Verhaltens in der Natur beim gemeinsamen Erleben von Bewegung und Sport;
  • die Lebensqualität positiv beeinflussen und die Voraussetzungen fördern für ein lebenslanges sportliches Bewegen
Umsetzung an der TBZ

Die Unterrichtsinhalte sind durch den Rahmenlehrplan Sport des BBT sowie durch das Schulsportkonzept D2.6-01 und den Schullehrplan der TBZ D2.6-02 vorgegeben.

Im Leitfaden zur Notengebung im Sportunterricht D2.6-06 sind die wichtigsten Kriterien zusammengefasst.
Die schuleigenen Ressourcen werden in Benützungs-reglementen (Kraftraum D2.6-04; Kletterwand D2.6-05) geregelt.
Im Merkblatt Gesundheit und Sport D2.6-03 sind die wichtigsten Regeln zusammengefasst.

 

Gesundheit Das Thema Gesundheit ist ebenfalls ein wichtiger Aspekt. Die TBZ widmet dem Thema Suchtverhalten/ Prävention entsprechende Aufmerksamkeit. Hierzu stehen folgende Dokumente bzw. Formulare zur Verfügung. Umgang mit Cannabis und anderen psychoaktiven Substanzen an der TBZ D2.6-07; Interventionsschema D2.6-08; Beobachtungsbogen F2.6-01; Fragebogen für Lehrpersonen F2.6-02; Vereinbarung für Exkursionen und Projektwochen F2.6-03.


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